Dag lezertjes,

Het is de laatste schoolweek voor de kerstvakantie.

Deze week hebben we vooral gewerkt rond het lichtfeest : 'de drakendans'.

Daarvoor hebben we  een drakenmasker gemaakt.

Leren we dansen op de drakendans.

Vieren we met z'n allen kerstfeest.

 

EN EEN GELUKKIG NIEUWJAAR

Dag lezertjes,


Deze week hebben we heel wat rekenonderzoeken gedaan

- heb ik genoeg koekjes gebakken voor alle kindjes?

- hoeveel koekjes krijgen de kindjes?

- hoeveel kaartjes zitten er bij elke kleur?

- elke kaart begint met een ander cijfer kunnen we die kaartjes ordenen?

Er was eentje jarig !

- hij bracht een lekkere taart mee (bedankt mama )

De kerstboom versierd

Atelier met alle leefgroepen:

- versieringen gemaakt voor het lichtfeest op 19 december 2012

Een drakenmasker gemaakt voor het lichtfeest:

- prikoefening

- schilderoefening

- plakken volgens patroon




heel veel groetjes
Het muizenteam

 

Dag lezertjes,

Wat een week en hij is nog niet voorbij.

Maandag zijn wij met z'n allen naar pretland geweest.

Als jullie eens tijd hebben om daar heen te gaan dan moeten jullie dit zeker eens doen.

Van klein naar groot ze hebben zicht rot geamuseerd.

Op dinsdag hebben we een wiskundig onderzoekje gedaan: ordenen naar hoeveelheden en ook 2 brieven gekozen om naar onze correspondentieklas te sturen.

We zoeken woorden uit de tekst die we reeds kennen en maken daar een tekening van en kunnen dit daarna lezen.

Hoeveel keer de woorden in de tekst voor kwam tellen en op schrijven.

Op woensdag kwam de Sint langs.AMBIANCE!!!!!!!Je had het moeten zien.




 

bekijk eens de beelden en als je er lang wil naar kijken.(bestuderen) klik op de foto. groetjes De muizenklas

Sinterklaas !

Dag lezertjes,

Wat hebben we deze week gedaan?

Ons weekschema vertelt alles;

- dansen : zwartepietenstijl

- maken: zwarte pietenmuts

- wiskundigonderzoek: sinterklaas prent

- tellen:aanwijzend tellen/benoemen/cijfer schrijven

- vrije tekst kiezen: Er werden 2 teksten gekozen om op te sturen naar Maleisië volgende week versturen.





Klik op de foto en je kan het rustig bekijken.

groetjes
de muizenklas

Dag lezertjes,

Deze week hebben we weer heel wat leuke activiteiten gedaan.
- opening van voorleesweek met de schepen van onderwijs.(R.Coddens)
- de leerlingen van leefgroep 5 hebben voorgelezen voor leefgroep 2 (muizenklas en poezenklas)
- leerlingen van leefgroep 3 lezen voor
- we bekijken verschillende soorten boeken
- we maken een eigen woordenboekje en cijferboekje
- we maken onze eigen verhaal.




 

klik op de foto om het beter te bekijken.

vele groetjes
Muizenklas

Dag lezertjes,

Deze week hebben we weer super leuke activiteiten gedaan.

Anoupha vertelt!

We hebben een correspondentieklas in Maleisië.
Volgende week schrijven we een brief.

groetjes
tot volgende week
de muizen

Dag lezertjes,

bekijk deze likn prachtige foto's van onze GLOOBfeest .
WIJ DRAGEN ZORG VOOR DE NATUUR!
Daarom kregen we logo 3

http://doedegloob.blogspot.be/

groetjes
Het muizenteam

Dag lezertjes,

Wat hebben wij deze week gedaan?

via een praatronde zijn we tot een wiskundig onderzoek gekomen.
De vraag was hoe kan je weten wanneer iemand veel heeft of weinig?
- door goed te kijken en vergelijken
- door te tellen terwijl ze op een rij legt en vergelijkt.
Dit zijn antwoorden die kleuters ontdekt hebben.

groetjes
De muizenklas

Dag lezertjes,

Deze week hebben we vooral begonnen werkjes afgewerkt.

maandag : werken rond vormen/vrije teksten met foto's uit tijdschriften
Dinsdag: Welke vormen vinden we in de klas?We gaan op zoek naar vormen.
Woensdag: Naar het bos
Donderdag: Cinemadag voor leefgroep 2
Vrijdag: Halloween met alle leefgroepen.

Vele groetjes
Patricia
 

Dag lezertjes,

Vandaag hebben we genoten van de natuur en zijn schatten.

 

Tot volgende keer De muizenklas

Vele groetjes uit de muizenklas

Wiskundig onderzoek : Wat weegt zwaar en wat weegt licht ?

Beste lezertjes,

Deze week zijn we op onderzoek gegaan naar wat is zwaar/licht voor mij en wat is zwaar/licht voor iemand anders?



De meeste kleuters waren eens met wat super licht was maar wat zwaar was voor de ene was niet zwaar voor de andere.Hoe komt Dat?

We kwamen tot de conclusie:

- dat de manier waarop je iets omhoog heft anders kan zijn

  - en de kracht die je hebt in je armen.

We zijn ook verder gaan oefenen in meten van grootte. super leuk natuurlijk.

vele groetjes tot de volgende keer

de muizenklas


ps wat zullen we volgende week gaan doen ?????????? Wie dit wil weten kijkt volgende week terug naar onze weblog.

De brandweer op bezoek

Dag muisjes van me,

Ik was de foto's vergeten van ons bezoek door de brandweer.

We hadden vorige week zoveel gedaan dat we dit vergeten waren dus even enkele sfeerfoto's van je kleuter.





En wat vonden jullie van deze sfeerbeelden.

Wij vonden het alvast super leuk! groetjes

De muizenklas

Wiskundig onderzoek

Deze week zijn we gestart met wiskundig onderzoek.

In de kring hadden we het over 'Hoe groot onze voeten wel zijn en welke voet de kleinste van de klas was?'(groot/klein/evengroot.)
We werden nieuwsgierig naar hoeveel kastanjes meegebracht had en hoe zwaar ze samen zouden wegen.Dus startten we met de Kastanjes te wegen.
(zwaar/licht/ even zwaar)

 

Deze week was het ook ontbijt deluxe,

Bedankt aan alle ouders die een ontbijt mogelijk maakten. groetjes Muizenklas

Naar de kinderboerderij 'De campagne'

enkele sfeerbeelden in de boerderij! - naar het bos - dieren verzorgen groetjes De muisjes

Beste lezertjes,

Wanneer jullie graag kinderen willen vertellen over de opwarming van de aarde dan moet je zeker dit boek vertellen aan jouw kinderen.

Het probleem met een draak;Debi Gliori;uitg.zirkoon (boek werd meegebracht via een kleuter in zijn verteltas.

De draak stelt de mensen voor die er voor zorgen dat de wereld opwarmt en de dieren doen uitsterven en/of verdwijnen.

Te veel afval produceren en bomen afhakken.

Op een kind vriendelijke manier wordt ons milieuprobleem voorgesteld.

 

groetjes

De muisjes uit de muizenklas.

 

 

 

Dag Lezertjes, Deze week hebben we vooral gewerkt rond 'De draak'. - schrijven - inkleuren - patronen plakken - schilderen - en niet te vergeten 'de drakendans'
Vele groetjes De muisjes DEZE WEEK ZWEMMEN VOOR 3de kleuterklas

Nog meer hoekenwerk!

We maken een draak

de draak (verteld door Ilyas)

de draak volgt een meisje.

het meisje roept en loopt weg.

ze loopt naar huis.

de draak vliegt terug naar zijn grot.

het meisje is niet meer bang

en gaat bessen plukken

maar gaat vlug naar huis terug.

Groetjes De muisjes

De eerste sfeerbeelden: De school is weer opgestart. En we zijn al weer druk bezig met allemaal leuke activiteiten. Leefgroep 2 gaan samen naar een stokkenspeelplaats (zo noemen de kleuters dat)om te gaan klimmen en klauteren en gezellig samenwerken. 1 nadeel : ZAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAND in de schoenen. :-) Elke nieuwe kleuter in de muizenklas heeft een buddy (een kleuter met ervaringen in de muizenklas).Zij helpen hun vriendje op de goede weg en helpen waar het nodig is. Het werkt echt. Iedereen helpt iedereen en dat is wat we opteren in een freinetschool. Tot de volgende keer Groetjes Het muizenklasje

 

Enkele nieuwe kleuters!

5 nieuwe kleuters die volgend schooljaar naar de muizenklas komen.

Wat hebben we gedaan :

- praatronde met digibord

- samen spelen                  

-  hoekenwerk                    

Groetjes De muisjes

Dag lezertjes

nog enkele leuke foto's van deze week.
- naar de cinema van leefgroep 3
- werken op digibord
- vrije keuze activiteiten in de hoeken.

 

Wij  sluiten dit schooljaar af met een proklamatie op 29/06/2012 en een receptie met alle ouders van onze school om de goede samenwerking te vieren.

Vele groetjes

Het muizenteam!

Dag Lezertjes,

Gisteren hadden we een atelier met leefgroep 1/2/3.
In de muizenklas konden de kinderen kiezen voor digitale fotografie.
Foto's nemen van zichzelf en bewerken op digitaal bord.
Dit zijn de resulaten.

SUPER LEUK VONDEN ZE DIT!

Ze hadden zin om hun eigen juf ook eens te bewerken maar daar hadden we geen tijd voor.JAMMER!

Wat er nu niet is geweest kan nog komen.

groetjes

Patricia en de kids.